Ψυχραιμία και υπευθυνότητα συστήνει το Υπουργείο Παιδείας με νεότερη ανακοίνωσή του το απόγευμα της Δευτέρας, στην οποία, μεταξύ άλλων, εξηγεί την απόφαση για υιοθέτηση της εξ αποστάσεως διδασκαλίας.
Η ανακοίνωση αυτούσια:
Με την εφαρμογή των πρόσθετων μέτρων υγειονομικής προστασίας, ιδιαίτερα στις επαρχίες Λεμεσού και Πάφου, τα Λύκεια και οι Τεχνικές Σχολές, όπως και η τριτοβάθμια εκπαίδευση στις δυο αυτές επαρχίες έχουν περάσει πλήρως σε εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Η διδασκαλία συνεχίζεται στη βάση του αναλυτικού προγράμματος, μέσα από Ωρολόγιο Πρόγραμμα που προσαρμόζεται στα δεδομένα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Μετά την πρόσφατη τροποποίηση των κανονισμών, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση έχει ενταχθεί στο εκπαιδευτικό σύστημα και εξομοιώνεται με τη φοίτηση με φυσική παρουσία γενικά και για σκοπούς αξιολόγησης, προαγωγής, απόλυσης κ.τ.λ.
Για την ενημέρωση του ευρύτερου κοινού αναφέρεται ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση γινόταν ήδη από την αρχή της σχολικής χρονιάς σε περιπτώσεις, όπου, στη βάση του υγειονομικού πρωτοκόλλου, αριθμός μαθητών και μαθητριών έπρεπε να μην προσέρχονται στο σχολείο, σύμφωνα με τις οδηγίες της ομάδας ιχνηλάτησης των Ιατρικών Υπηρεσιών.
Συγκεκριμένα, μέχρι τις 10 Νοεμβρίου σχεδόν 5.000 μαθητές και μαθήτριες Μέσης Εκπαίδευσης είχαν τεθεί, σε κάποια στιγμή, σε κατ’ οίκον περιορισμό και παρακολούθησαν εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Σημειώνεται ότι πέραν του 75% αυτών των μαθητών και μαθητριών προέρχονταν από τις επαρχίες Λεμεσού και Πάφου, κατ’ ακολουθίαν των γενικών επιδημιολογικών δεδομένων.
Παρακολουθώντας τα στατιστικά στοιχεία και την εξέλιξη των επιδημιολογικών δεδομένων στη διάρκεια των δυο τελευταίων μηνών, από την έναρξη του σχολικού έτους, το ΥΠΠΑΝ διαπιστώνει ότι καθημερινά εδημιουργείτο η ανάγκη ολοένα και περισσότερα τμήματα, ιδιαίτερα σε σχολεία της Λεμεσού και της Πάφου, να βρίσκονται σε κατ’ οίκον περιορισμό και να χρησιμοποιούν εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Με αυτό τον τρόπο πρέπει να γίνουν κατανοητές οι αποφάσεις της Κυβέρνησης για εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε ορισμένο αριθμό Λυκείων και Τεχνικών Σχολών.
Πρώτο μέλημά μας παραμένει η προστασία της δημόσιας υγείας και η αντιμετώπιση της επιδείνωσης που παρατηρείται στα υγειονομικά δεδομένα. Ταυτόχρονα όμως στα σχολεία θα πρέπει να εφαρμόσουμε εξ αποστάσεως εκπαίδευση, με αξιοποίηση όλων των δυνατοτήτων που παρέχει η σύγχρονη τεχνολογία, ούτως ώστε να μην έχουμε ανυπέρβλητες απώλειες και να μη δημιουργηθούν κενά. Πρέπει μάλιστα να απευθύνουμε έκκληση στους μαθητές και τις μαθήτριες αλλά και στους γονείς/κηδεμόνες ούτως ώστε να φυλάσσουν και να διατηρούν το όνομα χρήστη και τους κωδικούς προκειμένου ανά πάσα στιγμή να μπορούν, εφόσον υπάρχει ανάγκη, να συμμετάσχουν σε διαδικασία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Είναι δική τους ευθύνη να μπορούν να έχουν την πρόσβαση που τους εξασφαλίζει το σχολείο.
Το ΥΠΠΑΝ εφαρμόζει τα μέτρα υγειονομικής προστασίας και εξετάζει τα διάφορα ενδεχόμενα, επιπτώσεις και ζητήματα που αναφύονται, έχοντας υπόψη και το σύνολο της σχολικής χρονιάς.
Υπάρχει προγραμματισμός και έχουν σχεδιαστεί εναλλακτικές λύσεις, οι αποφάσεις θα λαμβάνονται όμως συν τω χρόνω αναλόγως των συνθηκών που δημιουργούνται. Θα πρέπει, επομένως, να αναμένουμε τη διαμόρφωση γενικότερα των συνθηκών στην εξέλιξη της σχολικής χρονιάς. Σε συνάντηση που θα έχει ο Υπουργός με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, θα παρουσιαστούν για συζήτηση και ορισμένες εναλλακτικές λύσεις για σκοπούς αναπλήρωσης διδακτικού χρόνου.
Στόχος μας είναι να προσφέρουμε στα παιδιά την εκπαίδευση που προβλέπεται στο σύστημα της δημόσιας εκπαίδευσης και να αντιμετωπίσουμε οποιαδήποτε προβλήματα μπορεί να δημιουργούνται από τις έκτακτες συνθήκες της πανδημίας. Η Κυβέρνηση έχει εγκρίνει και έχει θέσει στη διάθεση του ΥΠΠΑΝ πολύ σημαντικούς πόρους και για την ετοιμασία των σχολείων ως προς την υγειονομική προστασία, αλλά και για τον εξοπλισμό σε ηλεκτρονικές συσκευές και άλλες απαραίτητες εγκαταστάσεις.
Αυτές τις δύσκολες ώρες εκείνο που προέχει είναι με ψυχραιμία και υπευθυνότητα να τηρήσουμε τις οδηγίες ατομικής και συλλογικής υγειονομικής προστασίας και να αναπτύξουμε την εξ αποστάσεως εκπαίδευση προκειμένου να αξιοποιούμε στο εξής την ψηφιακή τεχνολογία επιτυγχάνοντας τους στόχους ποιοτικής εκπαίδευσης.
