Παίρνει θέση η Υπουργός Παιδείας μετά το δημοψήφισμα της ΟΕΛΜΕΚ σε σχέση με την αναθεωρημένη πρόταση του Υπουργείου για το σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

Μετά το «όχι» που ψήφισε η συντριπτική πλειοψηφία των μελών της ΟΕΛΜΕΚ, με ανακοίνωση του το Υπουργείο αναφέρει πως «το ερώτημα που τίθεται ενώπιον όλων, δεν είναι πια αν πρέπει να αλλάξουμε, αλλά αν έχουμε το θάρρος να προχωρήσουμε».

Σε σχετική ανακοίνωση του το Υπουργείο σημειώνει πως «παραμένει προσηλωμένο στον στόχο για βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος και του δημόσιου σχολείου».

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Βροντερό «όχι» από εκπαιδευτικούς: Ιδού τα αποτελέσματα του δημοψηφίσματος για το σύστημα αξιολόγησης

Τονίζει πως «το νομοσχέδιο του ΥΠΑΝ, για ένα βελτιωμένο, δίκαιο και αναπτυξιακό σύστημα αξιολόγησης, προϊόν πολύμηνης δημόσιας διαβούλευσης με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις αλλά και δημοσίως είναι ήδη ενώπιον της Βουλής για συζήτηση και καλούνται τα κόμματα να προχωρήσουν με ανοικτή συζήτηση, όπως προνοεί η διαδικασία. Υπενθυμίζεται ότι, το νομοσχέδιο απαντά σε μια ξεκάθαρη αναγκαιότητα και αποδεκτή από όλους και είναι αποτέλεσμα πολύμηνου, ανοικτού και πολυεπίπεδου διαλόγου με όλους τους εμπλεκομένους, καθώς και της δημόσιας διαβούλευσης».

«Η κοινωνία απαιτεί ένα εκπαιδευτικό σύστημα που ανταποκρίνεται στις ανάγκες του σύγχρονου σχολείου, που υποστηρίζει το έργο των εκπαιδευτικών με συγκεκριμένα εργαλεία ανατροφοδότησης και βελτίωσης και κυρίως δίνει ευκαιρίες στα παιδιά. Αυτό ακριβώς επιχειρεί η νομοθεσία που βρίσκεται πλέον ενώπιον της Βουλής, έχοντας ως πυρήνα την ποιότητα στη διδασκαλία, την μάθηση και το εκπαιδευτικό έργο», προσθέτει.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Δημοψήφισμα ΟΕΛΜΕΚ: Συντριπτικό «όχι» στα μισά της καταμέτρησης

Παράλληλα το Υπουργείο τονίζει «πως το ερώτημα που τίθεται ενώπιον όλων, δεν είναι πια αν πρέπει να αλλάξουμε, αλλά αν έχουμε το θάρρος να προχωρήσουμε. Η Βουλή έχει μπροστά της μια τεκμηριωμένη πρόταση μεταρρύθμισης που στηρίζεται σε επιστημονικά πρότυπα, παιδαγωγικές αρχές και, πλέον, σε ισχυρή κοινωνική στήριξη».

Υπενθυμίζεται και είναι σημαντικό ότι με την έγκριση της νομοθεσίας προνοείται μια σειρά ασφαλιστικών δικλείδων, στο πλαίσιο της πενταετούς μεταβατικής περιόδου εφαρμογής του νέου συστήματος, με θεσμοθετημένη την συμμετοχή των εκπαιδευτικών οργανώσεων, προσθέτει για να καταλήξεις πως είναι στη διάθεση όλων για την υπέρβαση που επιβάλλεται να γίνει στο εκπαιδευτικό μας σύστημα.

«Το θέμα της αξιολόγησης εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου είναι υπόθεση της κοινωνίας, που ξεκάθαρα απαιτεί το γενναίο βήμα μπροστά».