Τριγμοί επικρατούν στον τομέα της παιδείας, με το Υπουργείο Παιδείας να εκδίδει νέα ανακοίνωση σχετικά με το σχέδιο αξιολόγησης εκπαιδευτικών. Όπως έγινε γνωστό χθες, το νομοθέτημα που κατατέθηκε στη Βουλή αναφορικά με την Αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών και του Εκπαιδευτικού Έργου δεν μπορεί να γίνει αποδεκτό, όπως έχει κατατεθεί, αναφέρουν, σε κοινή ανακοίνωση τους, οι εκπαιδευτικές οργανώσεις ΠΟΕΔ και ΟΕΛΜΕΚ.
«Το Σχέδιο Κανονισμών για το Σύστημα Αξιολόγησης των Εκπαιδευτικών και του Εκπαιδευτικού Έργου βρίσκεται ενώπιον της Βουλής. Η ψήφισή του θα σημάνει τον τερματισμό μιας εκκρεμότητας πέντε δεκαετιών και θα αποτελέσει καθοριστικό βήμα στον στρατηγικό σχεδιασμό της Κυβέρνησης για τον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού μας συστήματος, με επίκεντρο τη μαθησιακή πορεία και την εξέλιξη των μαθητών».
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Τριγμοί στην Παιδεία: Μη αποδεκτό από ΠΟΕΔ – ΟΕΛΜΕΚ το νομοθέτημα για αξιολόγηση εκπαιδευτικών
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Με το Υπουργείο Παιδείας να συνεχίζει στην ανακοίνωσή του:
«Η Κυβέρνηση έχει θέσει την υλοποίηση σημαντικών μεταρρυθμίσεων ως ύψιστη προτεραιότητα, και ιδιαίτερα στην Παιδεία, αναγνωρίζοντας ότι η επένδυση στην εκπαίδευση αποτελεί θεμέλιο για την κοινωνική πρόοδο και τη διαμόρφωση ενεργών και κριτικά σκεπτόμενων πολιτών. Με υπευθυνότητα και θεσμική συνέπεια, προχώρησε σε εντατικό και ουσιαστικό διάλογο με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, ενσωματώνοντας ασφαλιστικές δικλείδες και πρόνοιες για την ομαλή εφαρμογή του νέου πλαισίου.
Στο πλαίσιο αυτό, η συμβολή όλων των θεσμικών και κοινωνικών εταίρων –συνδικαλιστικών οργανώσεων, πολιτικών κομμάτων, βουλευτών και φορέων– είναι καθοριστικής σημασίας για την προώθηση μιας μεταρρύθμισης ιστορικού χαρακτήρα. Μιας μεταρρύθμισης που δεν αφορά μόνο τους εκπαιδευτικούς, αλλά πρωτίστως τους μαθητές, οι οποίοι αποτελούν τον πυρήνα κάθε εκπαιδευτικής πολιτικής».
