Καθηγήτρια με αναπηρία η οποία έπρεπε να φεύγει από το σχολείο στο οποίο δούλευε για να πάει στο σπίτι για τουαλέτα και ένα παιδί το οποίο δεν μπορούσε να πάει σε αίθουσα του σχολείου του διότι δεν υπήρχε ανελκυστήρας. Αυτά είναι μόνο μερικά παραδείγματα που προκαλούν ντροπή και αναδυκνύουν την έλλειψη προσβασιμότητας στα σχολεία μας, σύμφωνα με τον Πρόεδρο της ΚΥΣΟΑ, Χριστάκη Νικολαίδη.
Συγκεκριμένα, ο κ. Νικολαίδης μιλώντας στην εκπομπή Alpha Καλημέρα, με αφορμή την συζήτηση που άνοιξε η έκθεση της Επιτρόπου Διοικήσεως και Προστασίας Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, για τις εύλογες προσαρμογές στα γραπτά των παγκύπριων εξετάσεων σε παιδιά με αναπηρίες, αναφέρθηκε στην έλλειψη ευαισθητοποίησης από πλευράς του υπουργείου Παιδείας στα συγκεκριμένα ζητήματα.
«Η μη παροχή εύλογων προσαρμογών – όπως στην περίπτωση της διαφοροποιημένης εξέτασης που αναφέρεται στην έκθεση της Επιτρόπου– αποτελεί μεγάλη διάκριση και είναι παραβίαση των δικαιωμάτων»
Ο Πρόεδρος της ΚΥΣΟΑ, υπογράμμισε πως θα ληφθούν όλα τα μέτρα από πλευράς τους ώστε η έκθεση της Επιτρόπου να μην μπει στα συρτάρια του υπουργείου Παιδείας.
«Οι αρμόδιοι πρέπει να έρθουν κοντά και συζητήσουν με ειδικούς για το τι πρέπει να γίνει»
Τι πρέπει να γίνει
Το υπουργείο Παιδείας πρέπει να μάθε τον όρο «εύλογες προσαρμογές», ανέφερε χαρακτηριστικά ο κ. Νικολαίδης, ο οποίος κατήγγειλε το υπουργείο για ρατσισμό και μισαναπηρισμό.
«Αυτό το ζήτημα πρέπει να προχωρήσει και στη χώρα μας. Η Επιτροπή Ηνωμένων Εθνών αναφέρει ότι πρέπει όλα τα παιδιά να ενσωματωθούν στην εκπαίδευση»
Όπως επεσήμανε ο ίδιος, υπάρχουν μελέτες για τις εύλογες προσαρμογές, για την προσβασιμότητα του χώρου, τους συνοδούς και την υποστηρικτική τεχνολογία, οι οποίες ωστόσο δεν τηρούνται.
«Υπάρχουν διευκολύνσεις, ωστόσο αυτές αλλά θεωρώ ότι χωρίς την διαφοροποίηση των γραπτών για τα άτομα με αναπηρίες δεν μπορεί να μιλούμε για ίση μεταχείριση»
Μια από τι βασικές προϋποθέσεις της επιτυχίας της ενσωμάτωσης των παιδιών στην ενιαία εκπαίδευση, σύμφωνα με τον Πρόεδρο της ΚΥΣΟΑ, είναι η σωστή εκπαίδευση και κατάρτιση των εκπαιδευτικών πάνω στα ζητήματα εύλογων προσαρμογών από ειδικούς.
«Είμαστε στη διάθεση του υπουργείου Παιδείας. Το ζητήσαμε και από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας το 2019, ο οποίος μα έδωσε αρκετές δεσμεύσεις που δεν υλοποιήθηκαν»
Ο ίδιος υπογράμμισε πως με βάση ευρήματα της Επιτροπής Ηνωμένων Εθνών, οι κύπριοι εκπαιδευτικοί δεν θέλουν τα άτομα με αναπηρίες στις τάξεις τους και γι’ αυτό τον λόγο ασκούν πιέσεις προκειμένου να πηγαίνουν σε ειδικά σχολεία ή σε ειδικές μονάδες.
«Μετά αναρωτιόμαστε τι θα γίνει με αυτά τα παιδιά μετά τα 21 τους – αφού δεν υπάρχει καμία προετοιμασία για την ζωή»
Παραδείγματα που προκαλούν ντροπή
Οι οργανώσεις μας κινδυνεύουν από ασφυξία λόγω των παραπόνων που λαμβάνουν καθημερινά από ανθρώπους με αναπηρίες, ανέφερε χαρακτηριστικά ο Πρόεδρος της ΚΥΣΟΑ.
Συγκεκριμένα, σε μια περίπτωση καθηγήτρια με αναπηρία έπρεπε να πηγαίνει στο σπίτι της για τουαλέτα, διότι δεν υπήρχε πρόσβαση στο σχολείο. Επιπλέον, σε παιδιά με αναπηρίες, σύμφωνα με τον κ. Νικολαίδη, έχουν πει ότι δεν χρειάζεται να είναι μαζί τους ο συνοδός στην αίθουσα και ότι θα έπρεπε να προγραμματίζουν πότε θα χρειαστούν τουαλέτα για να έρχεται να τον μεταφέρει.
Σε μια άλλη περίπτωση, ένα παιδί με αναπηρία δεν είχε πρόσβαση στις αίθουσες των ανώτερων ορόφων του σχολείου, καθώς δεν υπήρχε ανελκυστήρας. Αυτό είχε σαν αποτέλεσμα, οι γονείς να αναγκαστούν να μεταφέρουν το παιδί σε άλλο σχολείο.
«Θεωρώ ότι για αυτά τα ζητήματα την ευθύνη φέρει το υπουργείο Παιδείας στο ανώτατο επίπεδο. Ο ίδιος ο υπουργός πρέπει να ασχοληθεί με το θέμα ή εάν ασχολείται τότε το κάνει με τον λάθος τρόπος. Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δεν είναι η κατάλληλη και αυτό αποδεικνύεται από πολλά παραδείγματα»
