Λίγο πριν χτυπήσει το πρώτο κουδούνι, η Υπουργός Παιδείας παρέθεσε όλα όσα έγιναν κατά την περσινή χρονιά καθώς και όσα προγραμματίζονται να γίνουν φέτος. Ενέργειες, δράσεις και πολιτικές που στόχο έχουν ένα σύγχρονο, ανθρωποκεντρικό και συμπεριληπτικό σχολείο.
«Το σχολείο που είναι πιο φιλικό δηλαδή στα παιδιά, το σχολείο που είναι πιο ανθρώπινο στα παιδιά και το αποδεικνύουμε με συγκεκριμένες πρακτικές και μέτρα. Λιγότερη ύλη, περισσότερη καινοτομία, λειτουργικότητα. Να τους αρέσει το σχολείο, να βρίσκουν ενδιαφέρον το σχολείο για να μπορούν να μάθουν.»
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Απουσίες μαθητών: Τι θα ισχύει και πότε το σχολείο θα ειδοποιεί την Αστυνομία
Μέσα από συγκεκριμένες δράσεις θα επιχειρηθεί στροφή στις δεξιότητες των μαθητών. Παράλληλα, θα τεθεί σε πιλοτική εφαρμογή ο θεσμός του κοινωνικού λειτουργού σε σχολεία με υψηλό βαθμό παραβατικότητας, θα επανέλθει ο θεσμός της Εβδομάδας Εργασίας στη Β΄Λυκείου, θα επανενταχθεί η Αγωγή του Πολίτη και θα βελτιωθεί η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας.
«Έμφαση αυτή τη χρονιά στον κατάλογο διοριστέων. Είναι ένα θέμα που επιτέλους και αυτό πρέπει να το δούμε.»
Οδηγίες στις Σχολικές Εφορείες
Θέτοντας την ασφάλεια των μαθητών ως προτεραιότητα έχουν δοθεί οδηγίες στις σχολικές εφορείες με εγκύκλιο να προβαίνουν άμεσα στα αναγκαία έργα.
«Πάντα αυτά τα θέματα είναι προτεραιότητα όπως και θέματα άλλα ασφάλειας, οι κάμερες με τις οποίες προχωρούμε και η φρούρηση κυρίως στη μέση εκπαίδευση.»
Στο μέτωπο της τοποθέτησης των κλιματιστικών, το υπουργείο ζήτησε τον τελικό προγραμματισμό των σχολικών εφορειών που θα περιλάβει κυρίως τα δημοτικά και τα γυμνάσια.
«Γιατί τα νηπιαγωγεία με τη συνεισφορά των γονέων έχουν σχεδόν καλυφθεί όλα παγκύπρια εκεί που χρειαζόταν.»
Φανερά ενοχλημένη εμφανίστηκε η Αθηνά Μιχαηλίδου για την απόφαση του συνδέσμου Ελλήνων διευθυντών μέσης εκπαίδευσης να απέχουν από την καθιερωμένη συνάντηση στο Υπουργείο Παιδείας πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς, καταγγέλλοντας ελλείψεις διευθυντικών ομάδων και μαζικές μετακινήσεις γραμματειακού προσωπικού.
«Δεν αντιλαμβανόμαστε πως βοηθά το να μην παρακολουθήσουν, να μη συμμετέχουν σε αυτή τη συνάντηση οι διευθυντές. Την υποστήριξη συνδικαλιστικών ή διαδικαστικών ζητημάτων. Πάντοτε θα έχουμε αποσπασμένους εκπαιδευτικούς γιατί τους χρειαζόμαστε.»
Οι ίδιοι εκφράζουν ανησυχίες αφού όπως αναφέρουν, επηρεάζεται η εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Δείτε το ρεπορτάζ της Νάσιας Ιωάννου:



