Το εκατονταμελές Συμβούλιο της ΠΟΕΔ που συνεδρίασε την Πέμπτη και εξέτασε τις νέες τροποποιήσεις του Υπουργείου Παιδείας, επί του νομοσχεδίου για τη μεταρρύθμιση του συστήματος αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, αποφάσισε ότι δεν μπορεί να το αποδεχτεί ως έχει, τη δεδομένη στιγμή, καθώς το νομοσχέδιο δεν αποτελεί προϊόν συμφωνημένου διαλόγου μεταξύ ΠΟΕΔ και Υπουργείου Παιδείας.

Η Πρόεδρος της ΠΟΕΔ Μύρια Βασιλείου είπε στο ΚΥΠΕ ότι η απόφαση του εκατονταμελούς Συμβουλίου θα διαβιβαστεί την Παρασκευή στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας, δια επιστολής. Ερωτηθείσα σχετικά ανέφερε ότι η ΠΟΕΔ έχει λάβει το αίτημα της ΟΕΛΜΕΚ για συνάντηση των εκπαιδευτικών οργανώσεων προκειμένου να συζητηθούν οι εξελίξεις σχετικά με το νέο σύστημα αξιολόγησης, το εξετάζει και εντός των επομένων ημερών θα απαντήσει για συνάντηση.

Σε ό,τι αφορά την απόφαση του εκατονταμελούς, αυτό διαπίστωσε ότι παρά τις μέχρι τώρα διαβουλεύσεις και προσπάθειες που έχουν καταβληθεί, παραμένουν οι διαφωνίες για τη συμμετοχή του Διευθυντή στην αριθμητική αξιολόγηση καθώς και για τη λειτουργία και τις αρμοδιότητες της Επιτροπής Παρακολούθησης.

Επιπλέον επεσήμανε ότι απουσιάζει σαφές και ολοκληρωμένο πλάνο όσον αφορά στους ανθρώπινους πόρους, που θα στηρίξουν την εφαρμογή του Νέου Σχεδίου, σημειώνοντας ότι χωρίς την απαραίτητη στήριξη, το Σχέδιο καθίσταται πρακτικά ανεφάρμοστο.

Περαιτέρω τονίζει εκ νέου την ανάγκη να παρουσιαστεί επίσημα το πλάνο του Υπουργείου με συγκεκριμένα μέτρα και χρονοδιαγράμματα, για τον τρόπο με τον οποίο θα στηριχθεί το Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης, το οποίο θα ξεκινάει ταυτόχρονα με την εφαρμογή του.

Επίσης με απόφαση του εκατονταμελούς η ΠΟΕΔ ζητά όπως πριν το Νομοσχέδιο προωθηθεί στη Βουλή, συμφωνηθούν πλήρως με την ΠΟΕΔ οι πρόνοιες του, ώστε να διασφαλιστεί ότι αποτελεί προϊόν διαβούλευσης και όχι μονομερούς απόφασης.

Ζητά επίσης όπως τα μέτρα στήριξης να δοθούν ταυτόχρονα με την εφαρμογή του Σχεδίου Αξιολόγησης που είναι μεταξύ άλλων διοικητικός χρόνος Διευθυντή και Βοηθού Διευθυντή, υποστήριξη απλών εκπαιδευτικών, νέες οργανικές θέσεις.

Συνάντηση με τις άλλες εκπαιδευτικές οργανώσεις θέλει η ΟΕΛΜΕΚ

Η θέση της ΟΕΛΜΕΚ επί των επικαιροποιημένων προνοιών του νομοσχεδίου για τη μεταρρύθμιση του συστήματος αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, παραμένει ως αυτή διατυπώθηκε στην τελευταία συνεδρία της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, δήλωσε στο ΚΥΠΕ ο Πρόεδρος της Οργάνωσης Δημήτρης Ταλιαδώρος, προσθέτοντας ότι η ΟΕΛΜΕΚ ζήτησε συνάντηση με τις υπόλοιπες εκπαιδευτικές οργανώσεις για συντονισμό, η οποία αναμένεται να πραγματοποιηθεί τις αμέσως επόμενες ημέρες.

Ανέφερε ότι στο νομοσχέδιο συνεχίζουν να υπάρχουν «γκρίζες ζώνες» και περιλαμβάνει διατάξεις που αλληλοαναιρούνται, όπως η ρύθμιση για τον Διευθυντή, με βάση την οποία σε πέντε χρόνια θα αποφασιστεί αν θα αξιολογεί ή όχι και σε άλλη διάταξη του νομοσχεδίου διαλαμβάνει ότι θα αξιολογεί.

Η νομοθετική πρόταση δεν είναι λειτουργική διότι ενώ εναποθέτει καθήκοντα σε διοικητικούς της μέσης εκπαίδευσης, στους βοηθούς Διευθυντές Α’ στον γυμνασιακό κύκλο δεν υπάρχουν παιδαγωγικοί σύμβουλοι βοηθοί Διευθυντές Α’, είπε ο κ. Ταλιαδώρος, προσθέτοντας ότι υπάρχει και μια σειρά άλλων παραμέτρων που καθιστούν δύσκολο αν όχι αδύνατο να λειτουργήσει το όλο εγχείρημα.

Απαντώντας σε ερώτηση είπε ότι για την αξιολόγηση η Υπουργός Παιδείας προτείνει μια νέα θέση αυτή του ανώτερου εκπαιδευτικού, η οποία θα δημιουργήσει πολύ περισσότερα προβλήματα στη Μέση Εκπαίδευση ειδικότερα, από αυτά που η Υπουργός πιστεύει ότι θα επιλύσει.

Συνεχίζοντας ανέφερε ότι στα σχολεία υπάρχει έξαρση της παραβατικότητας, οι διοικητικές ομάδες των σχολείων υπολειτουργούν και κάλλιστα η όποια μεταρρύθμιση του συστήματος αξιολόγησης μπορούσε να αξιοποιηθεί ώστε να ενισχυθεί η διοικητική πυραμίδα των σχολικών μονάδων ειδικά στον γυμνασιακό κύκλο, αλλά «τέτοια προσέγγιση απουσιάζει από την πρόταση της Υπουργού».

Ερωτηθείς εάν η Βουλή μπορεί να ξεκαθαρίσει τα γκρίζα σημεία και να προβεί στις απαιτούμενες διορθώσεις και να συμπληρώσει κενά, ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ ανέφερε ότι είναι τόσα πολλά που απαιτούνται για διόρθωση καθώς το κείμενο του νομοσχεδίου είναι πολύ γενικόλογο και συναντά την παραδοξότητα. Πρόσθεσε ότι ζητήματα για τα οποία θα έπρεπε να υπάρχουν ξεκάθαρες διατάξεις στο νόμο εναποτίθενται σε επιτροπή παρακολούθησης ή οποία θα δημιουργηθεί μετά τη ψήφιση του νόμου και η οποία ουσιαστικά θα αναλάβει ένα τεράστιο βάρος, αυτό της εφαρμογής του νόμου εάν αυτός ψηφιστεί.

Ο κ. Ταλιαδώρος είπε ότι η ΟΕΛΜΕΚ ζήτησε συνάντηση με τις άλλες εκπαιδευτικές οργανώσεις για να υπάρξει ένας συντονισμός προσθέτοντας ότι ευκταίο είναι η συνάντηση να πραγματοποιηθεί τις αμέσως επόμενες ημέρες.