Με την απογοήτευση ζωγραφισμένη στα πρόσωπά τους, βγήκαν από τις τάξεις μαθητές, μετά την εξέταση των Μαθηματικών Κατεύθυνσης.
Το γραπτό τους φάνηκε δύσκολο, πολύ περισσότερο από ό,τι ανέμεναν, με κάποιους να μιλούν μάλιστα για πρωτόγνωρες ασκήσεις.
«Γενικά πιάσαμε βάση. Είχε μια άσκηση με το ημικύκλιο, ποτέ δεν ξανά είδαμε κάτι έτσι».
«Είχε ας πούμε ασκήσεις με το ημικύκλιο που είπε, no chance δεν έβγαινε ήταν δύσκολη, ή οι τελευταίες Β4,Β5, τις έβλεπες και απλά πήγαινες στην επόμενη γιατί δεν έβγαιναν».
«Κάποιες ασκήσεις ήταν αρκετά δύσκολο να τις καταλάβουμε. Εν πολλά πιο ψηλό το επίπεδο που έβαλαν φέτος σε σχέση με πέρυσι».
Άλλοι μαθητές δεν συμμερίζονται τις ανησυχίες αυτές, καθώς κρίνουν πως το γραπτό ήταν βατό για όσους προετοιμάστηκαν κατάλληλα.
«Αν μπορεί και ο ίδιος, να έχει δυνατότητες όχι απλά να μαθαίνει τον τρόπο που κάνεις τις ασκήσεις, να μπορεί που μόνος του να σκεφτεί λίγο πιο έξω από το κουτί, μπορούσε να γράψει πολύ καλά πιστεύω».
«Με τα εργαλεία που έμαθαν οι καθηγητές μας, έπρεπε να προσαρμοστούμε στην άσκηση και στα δεδομένα της. Αλλιώς δεν θα μπορείς να βγεις από μέσα, εν μαθηματικά, υπάρχει άπειρο εύρος ασκήσεων».
Ως ισορροπημένο χαρακτηρίζουν το δοκίμιο οι θεματοθέτες, κρίνοντας μάλιστα ότι ο βαθμός δυσκολίας ήταν χαμηλότερος σε σχέση με τις δύο προηγούμενες χρονιές.
«Η θέση της ομάδας είναι ότι είχαν προσπαθήσει να δημιουργήσουν ένα διαβαθμισμένο γραπτό που να απευθύνεται σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στη συγκεκριμένη διαδικασία.Υπήρχαν απλές εφαρμοσμένες ασκήσεις από το βιβλίο, υπήρχαν κάπως πιο απαιτητικές ασκήσεις και ασκήσεις που επιδιώκουν τη διάκριση, που είναι κάτι που χρειάζεται σε ένα δοκίμιο που επιδιώκει την κατάταξη των μαθητών».
Σωκράτης Μυλωνάς – Προϊστάμενος Υπηρεσίας Εξετάσεων
Τα Μαθηματικά Κατεύθυνσης είναι το μάθημα με τη μεγαλύτερη συμμετοχή στις παγκύπριες εξετάσεις πρόσβασης, μετά τα Νέα Ελληνικά που είναι υποχρεωτικά για όλους. Συγκεκριμένα, από το σύνολο 5 χιλιάδων 139 υποψηφίων, οι 2 χιλιάδες 826 συμμετείχαν στη σημερινή εξέταση.
Δείτε το ρεπορτάζ της Ραφαέλλας Σταυρινού:



