"Αν είχα ευθύνη δεν θα δίσταζα ούτε λεπτό και αυτοί που ζητούν την παραίτηση του Υπουργού 10 ημέρες πριν τις εκλογές, πολύ εύκολο μου ακούγεται, σιγά το πράγμα", απαντά ο Υπουργός Παιδείας μέσα από την εκπομπή Alpha Ενημέρωση, σε όσους ζητούν την παραίτησή του στον απόηχο της διαρροής των θεμάτων του γραπτού των Νέων Ελληνικών της Γ' Λυκείου στις εξετάσεις τετραμήνων. Στο μεταξύ αναζητούν τον τρόπο απόδοσης ευθυνών για το περιστατικό αφού αφορά εκπαιδευτικό ιδιωτικού σχολείου.
"Οι συνέπειες θα υπάρξουν για αυτή την ανευθυνότητα για να δοθεί και ένα μήνυμα ώστε να είναι αποτρεπτικό", τονίζει και κάνει λόγο για δολιοφθορά, ενώ λέει πως ο τρόπος που θα τιμωρηθεί εξετάζεται καθώς αν ήταν της δημόσιας υπηρεσίας, θα γνωρίζαμε αφού υπάρχουν ενδεδειγμένες διαδικασίες.
Σχετικά με το αίτημα κατάργησης των εξετάσεων τετραμήνων αναφέρει ότι "αυτοί που ζητούν την κατάργηση προσπάθησαν στη Βουλή και ήταν μειοψηφία".
"Αντί να επικεντρωθούμε στο ότι δεν είναι δυνατόν άνθρωποι να μπαίνουν στα σχολεία, να είναι εκπαιδευτικοί και να επιδεικνύουν τέτοια συμπεριφορά, ξαφνικά έχουμε την ατζέντα των προεδρικών εκλογών."
Με την ευκαιρία έκανε και την αξιολόγηση των εξετάσεων τετραμήνων λέγοντας χαρακτηριστικά ότι είναι "πολύ επωφελείς" καθώς συμβάλλουν σημαντικά στην βελτίωση της απόδοσης των μαθητών.
Κληθείς να σχολιάσει το ύφος του μηνύματος στο οποίο δεν διαφαίνεται μια σχέση εκπαιδευτικού-μαθήτριας, είπε ότι γνωρίζουν αρκετά πράγματα και δεν πρόκειται να προβεί σε δημόσια δίκη.
Είπε επίσης ότι υπάρχει πληροφορία στο Υπουργείο ότι κάποιος διευθυντής σε κάποιο σχολείο ενθάρρυνε τους μαθητές να φύγουν, κάτι το οποίο θα διερευνηθεί.
Σχετικά με το γεγονός ότι είναι κάποιοι μαθητές που δεν έγραψαν τη δεύτερη εξέταση αφού είχαν ήδη φύγει και κληθείς να εξηγήσει γιατί δεν ακυρώθηκε νωρίτερα η πρώτη εξέταση, είπε ότι υπάρχει συγκεκριμένη διαδικασία η οποία έπρεπε να τεθεί σε εφαρμογή. Δηλαδή να σταλούν εκ νέου τα γραπτά, να τυπωθούν και να παραδοθούν στις τάξεις. Στο μεσοδιάστημα κάποιοι συνέχισαν να γράφουν, υπήρξε σύγχυση. Ξεκαθάρισε ότι το πρώτο γραπτό έπρεπε να ακυρωθεί, σε οποιοδήποτε στάδιο κι αν είχε φτάσει η διαδικασία.
Ερωτηθείς πως διασφαλίζεται το αδιάβλητο των εξετάσεων, λέει ότι διασφαλίζεται καθώς γίνονται εδώ και χρόνια εξετάσεις και η διαδικασία είναι πολύ λεπτομερής ωστόσο ο ανθρώπινος παράγοντας πάντα υπάρχει.
Την κατάσταση που επικρατούσε στα σχολεία περιέγραψε η Αντιπρόεδρος της ΠΣΕΜ Ναυσικά Αργυρού, μιλώντας για ανικανότητα του Υπουργείου να χειριστεί τέτοιες περιπτώσεις. Όπως ανέφερε, η χθεσινή μέρα σημαδεύτηκε με κρίσεις πανικού, μαθητές που έκλαιγαν, φώναζαν και κάποιους που δεν έγραψαν το δεύτερο γραπτό.
Επισημαίνει ότι πρέπει να πάρουν τις ευθύνες τους εκείνοι που φταίνε και να καταργηθεί αυτός ο θεσμός καθώς μαθητές έγραφαν επί μία ώρα και ήταν σχεδόν τελειωμένοι. "Είναι πολύ σημαντικό να μην αδικηθεί κανένας", λέει.
Σε μια τουλάχιστον περίπτωση, σε ένα σχολείο, δεν τους ενημέρωσαν και συνέχισαν να γράφουν το πρώτο γραπτό μέχρι τις 11:35.
Σε καμία περίπτωση δεν θα θέλαμε να θυματοποιηθούν παιδιά που δεν έγραψαν τη δεύτερη εξέταση για οποιονδήποτε λόγο, αναφέρει η Αντιπρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ Ρένα Γιαβρή. Ζητούν όπως δοθεί μια ημερομηνία για νέα εξέταση ώστε να παρακαθίσουν όσα παιδιά έχασαν την εξέταση αλλά και όσους νιώθουν ότι δεν ήταν σε θέση να ανταποκριθούν όπως ήθελαν. Σχετική επιστολή θα σταλεί στον Υπουργό Παιδείας, ζητώντας επίσης την απόδοση ευθυνών.
Πρόσθεσε ότι θα μπορούσε να ακυρωθεί η εξέταση ή έστω να ακυρωνόταν η πρώτη εξέταση και να μην δινόταν το γραπτό και να έδιναν εξ αρχής το δεύτερο αφού φαίνεται πως το Υπουργείο είχε ενημερωθεί από τις 9:30 περίπου.
Οι πληροφορίες της ΟΕΛΜΕΚ σχετικά με την πορεία του μηνύματος, αναφέρουν ότι ίσως από εκπαιδευτικό ιδιωτικού σχολείου προς άλλη συνάδελφο. Η ΟΕΛΜΕΚ ζητά επίσης την επανεξέταση του τρόπου διανομής του γραπτού καθώς εκτυπώνεται στα σχολεία και όχι όπως γίνεται με τις παγκύπριες εξετάσεις.
Πρέπει άμεσα να αποδοθούν ευθύνες, τονίζει ο Πρόεδρος της ΟΛΤΕΚ Παναγιώτης Λυσσάνδρου και αναφέρει ότι υπάρχουν σχολεία που σταμάτησαν αμέσως να γράφουν και άλλα που καθυστέρησαν να ενημερωθούν
Ο κ. Λυσσάνδρου σημείωσε ότι η διαρροή είναι άσχετη με τις εξετάσεις τετραμήνων γιατί θα μπορούσε να γίνει σε οποιαδήποτε εξέταση. Πρόσθεσε ότι στην Τεχνική Σχολή βοηθά για να ξέρουμε τι μαθητές έχουμε και να σταματήσει το σκεπτικό "μαθητής της τεχνικής σχολής" και θεωρεί ότι ο θεσμός πρέπει να επαναληφθεί για μερικές χρονιές και στη συνέχεια να επαναξιολογηθεί.
