Κατρακυλούν οι επιδόσεις των Κυπρίων μαθητών στις βασικές δεξιότητες, με τα στοιχεία που δημοσιεύει η Κομισιόν στην έκθεση παρακολούθησης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για το 2025 να είναι άκρως αποκαλυπτικά και ανησυχητικά.
Έξι στους δέκα 15χρονους αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ανάγνωση, ενώ πάνω από τους μισούς καταγράφουν χαμηλές επιδόσεις στα μαθηματικά. Το 53,2% δεν φτάνει στο ελάχιστο επίπεδο επάρκειας, την ώρα που ο ευρωπαϊκός μέσος όρος κυμαίνεται στο 29,5%, ενώ μόλις το 3,9% των 15χρονων επιδεικνύει προηγμένες δεξιότητες, έναντι 7,9% στην Ένωση.
Ακόμη μεγαλύτερες αδυναμίες εμφανίζουν οι μαθητές από χαμηλότερα κοινωνικοοικονομικά στρώματα, ενώ αντίστοιχη είναι η εικόνα και στις φυσικές επιστήμες.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Το πρώτο mRNA εμβόλιο για την γρίπη έλαβε έγκριση από τον FDA
«Το χαμηλό επίπεδο βασικών δεξιοτήτων μπορεί να υπονομεύσει την ανταγωνιστικότητα της χώρας. (…) Απαιτούνται περαιτέρω προσπάθειες για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων, μεταξύ άλλων με την ενίσχυση μιας νοοτροπίας αξιολόγησης.»
Ευρωπαϊκή Επιτροπή
Σε σύγκριση με τους Ευρωπαίους συνομήλικούς τους, οι Κύπριοι μαθητές παρουσιάζουν την ίδια ώρα χαμηλότερο επίπεδο τόσο ψηφιακών δεξιοτήτων, όσο και γνώσεων πολιτικής αγωγής.
Τριτοβάθμια εκπαίδευση
Οι ανεπαρκείς επιδόσεις των μαθητών στις θετικές επιστήμες αντικατοπτρίζονται και στον μικρότερο αριθμό φοιτητών που είναι εγγεγραμμένοι σε σχετικές σπουδές. Το 2023 το ποσοστό αυτό ανήλθε σε 14,9 %. Σημαντικά πιο κάτω από τον μέσο όρο της Ένωσης, αλλά και τον ευρωπαϊκό στόχο του 32% μέχρι το 2030.
Η Κύπρος, αν και καταγράφει ένα από τα υψηλότερα ποσοστά ολοκλήρωσης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, συγκαταλέγεται ανάμεσα στις λίγες χώρες όπου το ποσοστό απασχόλησης των αποφοίτων είναι χαμηλότερο από εκείνο των σπουδαστών επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.
Δείτε το ρεπορτάζ της Ραφαέλλας Σταυρινού:
