Με αφορμή την αποχή από τα μαθήματα που εξήγγειλε η ΠΣΕΜ για την Τετάρτη 16 Σεπτεμβρίου, η Υπουργός Παιδείας τόνισε ότι οι μαθητές έχουν το δικαίωμα να εκφράζουν τις ανησυχίες και τις απόψεις τους ωστόσο, ο διάλογος πρέπει να προέχει οποιασδήποτε απόφασης για διαμαρτυρία.
Σε ανακοίνωση της η Υπουργός ξεκαθαρίζει ότι, «τα παιδιά έχουν δικαίωμα να έχουν άποψη, να εκφράζουν τις αγωνίες τους και να συμμετέχουν ενεργά στα θέματα που τους απασχολούν. Αυτό ακριβώς επιδιώκει η Παιδεία που διαμορφώνουμε. Νέες και νέους με κρίση, με άποψη και ενεργό ρόλο στην κοινωνία».
Ταυτόχρονα όμως, συνεχίζει η ανακοίνωση, έχει μεγάλη σημασία ο διάλογος να λαμβάνει υπόψη τη συνολική εικόνα και να εμπεριέχει ολοκληρωμένη και ορθή ενημέρωση. Προσθέτει ότι «τα ζητήματα που σήμερα θέτει η ΠΣΕΜ είναι ακριβώς τα ζητήματα που αυτή η Κυβέρνηση έχει αναγνωρίσει ως προτεραιότητες και για τα οποία ήδη εργάζεται συστηματικά.»
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: ΠΣΕΜ: Πότε θα πραγματοποιηθεί αποχή από τα μαθήματα, στο επίκεντρο κλιματιστικά και σχολικές υποδομές | AlphaNews
Η κυρία Μιχαηλίδου υποστηρίζει πως η Κυβέρνηση δεν έκρυψε ποτέ τα προβλήματα. Αντιθέτως όπως αναφέρει, τα κατέγραψε, τα ανέδειξε και προχώρησε στην αντιμετώπιση τους. «Για πρώτη φορά τυγχάνουν διαχείρισης οριζόντια και ολιστικά παθογένειες που συσσωρεύονταν επί δεκαετίες. Τολμήσαμε και τολμούμε αλλαγές ακόμη και εκεί όπου για χρόνια το εκπαιδευτικό σύστημα παρέμενε στάσιμο. Αλλάζουμε πολιτικές, διαδικασίες και, όπου απαιτείται, διαφοροποιούμε νομοθεσίες. Προχωρήσαμε και προχωρούμε σε βαθιές τομές, επειδή ακριβώς αναγνωρίσαμε από την πρώτη στιγμή τις πραγματικές ανάγκες του δημόσιου σχολείου».
Εκπαιδευτική ύλη
Αναφορικά με την εκπαιδευτική ύλη η Υπουργός Παιδείας αναφέρει ότι στόχος είναι η μείωση της αποστήθισης και η ενίσχυση της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητας. «Τα Αναλυτικά Προγράμματα επικαιροποιούνται, η ύλη μειώνεται σταδιακά, ενώ φέτος, για πρώτη φορά, η διδακτέα ύλη ταυτίζεται με την εξεταστέα. Όλα αυτά είναι μέρος της συνολικής αλλαγής του παιδαγωγικού μοντέλου που ξεκινήσαμε ήδη να εφαρμόζουμε», αναφέρει.
Σχολικές υποδομές
Αναφερόμενη στις σχολικές υποδομές, η κυρία Μιχαηλίδου σημειώνει ότι έχει καταρτιστεί σχεδιασμός με ιεράρχηση των αναγκών και βασικό κριτήριο την ασφάλεια
Προσθέτει ότι, «έχουν ήδη ανακοινωθεί έργα ανεγέρσεων, επεκτάσεων και αναβαθμίσεων σχολικών κτηρίων ύψους €132 εκατομμυρίων, ενώ παράλληλα προωθούνται έργα μέσω του τριετούς προγραμματισμού. Βεβαίως, για επείγοντα θέματα ασφάλειας έχουν δοθεί σαφείς οδηγίες στις Σχολικές Εφορείες για άμεση παρέμβαση».
Κλιματιστικά
Σχετικά με την εγκατάσταση κλιματιστικών, η Υπουργός δηλώνει ότι «όλα τα σχολεία της Κύπρου, θα έχουν κλιματιστικά, με συγκεκριμένο χρονικό ορίζοντα εγκατάστασης και λειτουργίας». Όπως σημειώνει, βρίσκεται σε εξέλιξη ένα μεγάλο πρόγραμμα εγκατάστασης κλιματιστικών σε όλα τα σχολεία. «Ήδη σημαντικός αριθμός σχολικών μονάδων διαθέτει κλιματισμό και το έργο επεκτείνεται σταδιακά, μαζί με την αναγκαία αναβάθμιση των ηλεκτρολογικών εγκαταστάσεων των σχολικών κτηρίων» αναφέρει.
Για το ζήτημα της στολής αναφέρει πως έχει διευθετηθεί με σχετικές εγκυκλίους προς τα σχολεία, εδώ και μήνες, με τις οποίες επιτρέπεται η «χαλάρωση» όταν η θερμοκρασία είναι ιδιαίτερα ψηλή, σε συνεννόηση της Διεύθυνσης του σχολείου με τον Σύνδεσμο Γονέων και μόνο κατ’ εξαίρεση.
Την ίδια ώρα η Υπουργός δηλώνει έτοιμη να ακούσει την ΠΣΕΜ, να συζητήσει τις όποιες ανησυχίες και να ενημερωθούν τα παιδιά για όλα όσα βρίσκονται ήδη σε εξέλιξη. «Είμαι έτοιμη να ακούσω την ΠΣΕΜ, να συζητήσουμε τις όποιες ανησυχίες, να ενημερώσουμε τα παιδιά για όλα όσα βρίσκονται ήδη σε εξέλιξη. Αδιαπραγμάτευτα δηλώνω ότι ναι, θέλουμε τα παιδιά μας να έχουν φωνή. Θέλουμε να διεκδικούν, να ρωτούν και να συμμετέχουν. Θέλουμε, όμως, παράλληλα να γνωρίζουν τι αλλάζει και τι ήδη σχεδιάζεται και υλοποιείται για τα ζητήματα που τα απασχολούν», σημειώνει.
Παράλληλα τονίζει ότι «το δημόσιο σχολείο είναι ο δικός τους χώρος. Γι’ αυτά τα παιδιά επενδύουμε, γι’ αυτά εργαζόμαστε και γι’ αυτά δώσαμε ένα σαφές πρόσημο αλλαγής στην Παιδεία της χώρας. Γι’ αυτό και πιστεύω ακράδαντα ότι ο διάλογος και η ενημέρωση πρέπει πάντοτε να προηγούνται της όποιας αποχής από το μάθημα».
Καταλήγοντας η Υπουργός αναφέρει ότι, «η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που βρίσκεται σήμερα σε εξέλιξη έχει έναν πολύ συγκεκριμένο στόχο. Να δώσει λύσεις στα σωρεία προβλημάτων που παρέμεναν για χρόνια άλυτα. Να διαμορφώσει για τα παιδιά μας ένα σύγχρονο, ασφαλές και ποιοτικό σχολείο».
