Εικόνες που σίγουρα δεν έχουμε συναντήσει στο παρελθόν..
Ο καθιερωμένος αγιασμός σε ιδιωτικό σχολείο στη Λευκωσία τελέστηκε φέτος με έναν πρωτότυπο τρόπο με τη βοήθεια της τεχνολογίας. Οι μαθητές του Τhe G C School of Carrers, επέστρεψαν στα θρανία τη Δευτέρα 7 Σεπτεμβρίου και λόγω των μέτρων που επιβάλλονται με βάση το υγειονομικό πρωτόκολλο για τη λειτουργία των σχολείων, παρακολούθησαν τον αγιασμό από τις τάξεις τους.
Μπορεί η πανδημία να έχει δημιουργήσει νέα δεδομένα στον τομέα της εκπαίδευσης ωστόσο τα τεχνολογικά εργαλεία αυξάνουν τη δυνατότητα να μην "χαθούν" καθιερωμένες δράσεις στα σχολεία. Ενδεικτικό παράδειγμα είναι και ο τρόπος που τελέστηκε ο καθιερωμένος αγιασμός φέτος όπως δηλώνει η Διευθύντρια του The G C School of Carrers, Παναγιώτα Καλογήρου.
"Με τα νέα δεδομένα που έχουμε μπροστά μας, καλούμαστε όλοι να αναπροσαρμόσουμε τα εργαλεία μας, ώστε να μπορέσουμε να προσφέρουμε στους μαθητές μας όλες αυτές τις εμπειρίες που προσφέρει το εκπαιδευτικό σύστημα, τηρώντας παράλληλα τα πρωτόκολλα υγείας. Ενδεικτικό παράδειγμα είναι ο τρόπος που τελέσαμε τον καθιερωμένο αγιασμό στο σχολείο μας. Είθισται κάθε αρχή της σχολικής χρονιάς να πραγματοποιούμε αγιασμό στον χώρο το σχολείου. Φέτος, τηρώντας τα μέτρα υγιεινής κατά της πανδημίας του κορωνοϊού, δεν μπορούσαμε να μαζέψουμε τους μαθητές σε ένα χώρο. Έτσι, οι μαθητές παρακολούθησαν ζωντανά από τις τάξεις τους, μέσω της πλατφόρμας MS Teams, τον αγιασμό, ο οποίος έγινε στην είσοδο του σχολείου".
Η πανδημία, όπως μας είπε, προκάλεσε την επιτακτική ανάγκη ενσωμάτωσης της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία καθώς ο εκπαιδευτικός κόσμος κλήθηκε να παρέχει εξ αποστάσεως εκπαίδευση στους μαθητές, όχι μόνο για ακαδημαϊκούς σκοπούς αλλά και για συναισθηματική και ψυχολογική υποστήριξη. Άλλωστε όπως σημείωσε, τα τελευταία χρόνια η ραγδαία τεχνολογική ανάπτυξη απαιτεί τη συνεχή προσαρμογή της εκπαίδευσης με σκοπό να ανταποκριθεί στις νέες συνθήκες ζωής για τη δημιουργία υπεύθυνων και ικανών πολιτών.
Τα νέα δεδομένα και οι νέες προκλήσεις...
Η κα. Καλογήρου μας μίλησε για τις προκλήσεις με τις οποίες ήρθαν αντιμέτωποι εκπαιδευτικοί και μαθητές κατά το ξέσπασμα της πανδημίας αλλά και για την αξία που προσφέρει η τεχνολογία στην εκπαιδευτική διαδικασία.
«Για τρεις ολόκληρους μήνες, το σχολείο πήρε άλλη μορφή και η διδασκαλία γινόταν διαδικτυακά με τη χρήση των προγραμμάτων Zoom και MS Teams. Οι προκλήσεις ήταν πολλές, τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές. Με επιμονή και θέληση όμως τα καταφέραμε, αποδεικνύοντας ότι το σχολείο δεν περιορίζεται μόνο στις κτιριακές εγκαταστάσεις. Οι μαθητές παρακολουθούσαν ζωντανά το μάθημά τους, έχοντας αλληλεπίδραση μεταξύ τους και με τους εκπαιδευτικούς τους. Έλυναν ασκήσεις διαδικτυακά, με τη βοήθεια προγραμμάτων όπως το Bookwidget και το Microsoft Office Forms, αλλά είχαν και την ευκαιρία οι μεγαλύτεροι μαθητές να κάνουν projects και παρουσιάσεις, τα οποία απέστελλαν στους εκπαιδευτικούς τους. Σημαντικός αρωγός στο όλο εγχείρημα ήταν το γεγονός ότι στους μαθητές του Β΄ κύκλου προσφέρεται το πρόγραμμα 1:1 διδασκαλία με τη χρήση iPad, γεγονός που τους καθιστά τεχνολογικά ικανούς στη χρήση διαφόρων διαδραστικών εφαρμογών και βιβλίων. Οι δυνατότητες που προσφέρει η τεχνολογία είναι πολλές και έχει τεράστια προσθετική αξία στην όλη εκπαιδευτική διαδικασία. Ας μη ξεχνάμε ότι οι μαθητές μας είναι γεννημένοι μέσα στην τεχνολογική επανάσταση του διαδικτύου και των έξυπνων τηλεφώνων και συχνά ασφυκτιούν μέσα στις παραδοσιακές τάξεις και τα στατικά, μονότονα βιβλία».
Πρόσθεσε ότι η χρήση της τεχνολογίας αποτελεί ένα από τα "όπλα" του εκπαιδευτικού κόσμου.
"Πιστεύω ακράδαντα ότι η χρήση της τεχνολογίας, σε συνδυασμό με την ευελιξία και τη δημιουργικότητα, είναι τα όπλα μας για να ξεπεράσουμε όλα τα εμπόδια και τις δυσκολίες που προκύπτουν".
