Την έναρξη άτυπου διαλόγου με το Υπουργείο Παιδείας και τις εκπαιδευτικές οργανώσεις παράλληλα με την έναρξη της κατ’ άρθρον συζήτησης του νομοσχεδίου για το σχέδιο αξιολόγησης των εκπαιδευτικών προανήγγειλε την Τετάρτη ο Πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, Βουλευτής του ΔΗΚΟ, Παύλος Μυλωνάς.

Μιλώντας κατά τη διάρκεια της συνεδρίας της Επιτροπής Παιδείας, ο κ. Μυλωνάς ανέφερε ότι «θα επιχειρήσουμε να συναντήσουμε τους εμπλεκόμενους φορείς, το Υπουργείο Παιδείας και τις εκπαιδευτικές οργανώσεις ως Επιτροπή Παιδείας, όχι υπό την κομματική μας ιδιότητα».

Ο κ. Μυλωνάς σημειώσε επίσης, ότι με τη συνεργασία όλων θα βελτιώσουν το νομοσχέδιο για το οποίο οι εκπαιδευτικοί αντιδρούν, αφού όπως πιστεύουν, θα υπονομεύσει την εύρυθμη λειτουργία του δημόσιου σχολείο, παρά θα τη βελτιώσει.

Σύμφωνα με τον Πρόεδρο της Επιτροπής, οι παρευρισκόμενοι αποφασίσαν να αναλάβουν οι ίδιοι τον ρόλο της διενέργειας του διαλόγου που δεν έγινε, προκειμένου να γίνουν όσα πρέπει να γίνουν και να έχουμε ένα νέο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

Από την πλευρά της, η Υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου, η οποία συμμετείχε στη συνεδρία μέσω τηλεδιάσκεψης, ανέφερε ότι «αυτό που υποβάλαμε είναι ένα σύγχρονο, ευέλικτο και εφαρμόσιμο σύστημα αξιολόγησης». Είπε ακόμη ότι «είμαστε δίπλα στις εκπαιδευτικές οργανώσεις για να στηρίξουμε όσα έχουν συμφωνηθεί», διευκρινίζοντας παράλληλα ότι «αφουγκραζόμαστε όλες τις ανησυχίες, αλλά δεν είναι δυνατό να ικανοποιήσουμε όλα τα αιτήματα».

Από πλευράς εκπαιδευτικών οργανώσεων, η Πρόεδρος της ΠΟΕΔ, Μύρια Βασιλείου, δήλωσε ότι η Βουλή έχει να διαχειριστεί ένα νομοθέτημα που δεν είναι συμφωνημένο, προσθέτοντας ότι το Διοικητικό Συμβούλιο της ΠΟΕΔ θα συνεδριάσει αύριο και θα συζητήσει τη συνεδρία της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας. 

Ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ, Δημήτρης Ταλιαδώρος, ανέφερε από την πλευρά του, ότι το νομοθέτημα έχει πάρα πολλές ελλείψεις, αδυναμίες και ασάφειες που συγκρούονται με τη λογική. Σημείωσε ακόμη ότι θα ενημερωθούν τα μέλη της ΟΕΛΜΕΚ για τη συνεδρία της Επιτροπής Παιδείας και θα λάβουν τις ανάλογες αποφάσεις.

Ο  Αντιπρόεδρος και Βουλευτής κ. Γιώργου Κάρουλλα είπε μετά το πέρας της συνεδρίας ότι προσήλθαν στην κατ’ άρθρο συζήτηση του νομοσχεδίου για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, όπως επιβάλουν οι νενομισμένες διαδικασίες, με ξεκάθαρη πολιτική στάση: θέλουμε μια πραγματική μεταρρύθμιση, σύγχρονη, λειτουργική και εφαρμόσιμη. Καταθέσαμε συγκεκριμένες προτάσεις που διορθώνουν τις σοβαρές στρεβλώσεις του κυβερνητικού σχεδιασμού και καλύπτουν τα κενά μιας ατελούς και πρόχειρης μεταρρύθμισης.

Αναγνωρίζουμε, είπε, τη σημασία των μεταρρυθμίσεων που οδηγούν σε καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα και μία από αυτές είναι η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Οφείλουμε να αποτρέψουμε οποιαδήποτε νέα κρίση στην παιδεία και να δημιουργήσουμε το πλαίσιο συναίνεσης που απαιτείται.

«Έχουμε διατυπώσει με σαφήνεια ότι το προτεινόμενο σχέδιο αξιολόγησης δεν μπορεί να ψηφιστεί στην παρούσα μορφή του και ότι επιβάλλεται να γίνουν σοβαρές βελτιώσεις. Προειδοποιούμε επίσης ότι χωρίς συγκεκριμένες κυβερνητικές δεσμεύσεις δεν μπορεί να υπάρξει ψήφιση. Απαιτείται ρητή πολιτική απόφαση για ένα σαφές, δεσμευτικό χρονοδιάγραμμα υλοποίησης και τον αντίστοιχο οικονομικό προγραμματισμό μέχρι το 2027, ώστε το νέο πλαίσιο να εφαρμοστεί χωρίς ασάφειες ή καθυστερήσεις. Επί αυτής της πτυχής υπάρχει χρόνος για ουσιαστική διαβούλευση του Υπουργείου με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις», σημείωσε.

Σύμφωνα με τον κ. Κάρουλλα, ευθύνη όλων μας είναι να διασφαλίσουμε: ένα σύγχρονο εργαλείο αξιολόγησης που ενισχύει την ποιότητα της δημόσιας εκπαίδευσης και θέτει στο επίκεντρο τα παιδιά και ένα πλαίσιο που προστατεύει τους εκπαιδευτικούς από ασαφείς ή αυθαίρετες διαδικασίες και αναβαθμίζει τον ρόλο τους.

«Ο Δημοκρατικός Συναγερμός θα προχωρήσει με συνέπεια και υπευθυνότητα για να επιτευχθούν οι στόχοι αυτοί», κατέληξε.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Σχέδιο Αξιολόγησης εκπαιδευτικών: Ρόλο διαμεσολαβητή αναλαμβάνει η Βουλή και προχωρά με κατ’ άρθρο συζήτηση | AlphaNews