Ξεκίνησε λίγο πριν τις 15.00 η κρίσιμη συνεδρία της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, όπου και αναμένεται να αρχίσει η κατ’ άρθρο συζήτηση του επίμαχου νομοσχεδίου αναφορικά με το νέο σχέδιο αξιολόγησης εκπαιδευτικών, το οποίο αποτέλεσε την αιτία για τη σημερινή πρώτη στάση εργασίας των εκπαιδευτικών σε Μέση εκπαίδευση.

Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παύλος Μυλωνάς, είπε στο πλαίσιο της συνεδρίας θα τοποθετηθούν οι εκπρόσωποι των εκαιδευτικών οργανώσεων που είναι παρόντες, αλλά και η Υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδη η οποία συμμετέχεισ τη συζήτηση μέσω βιντεοκλήσης.

Ο κ. Μυλωνάς σημειώσε επίσης, ότι με τη συνεργασία όλων θα βελτιώσουν το νομοσχέδιο για το οποίο οι εκπαιδευτικοί αντιδρούν, θεωρώντας ότι θα υπονομεύσει την εύρυθμη λειτουργία του δημόσιου σχολείο, παρά θα βελτιώσει.

Σύμφωνα με τον Πρόεδρο της Επιτροπής, οι παρευρισκόμενοι αποφασίσαν να αναλάβουν οι ίδιοι τον ρόλο της διενέργειας του διαλόγου που δεν έγινε, προκειμένου να γίνουν όσα πρέπει να γίνουν και να έχουμε ένα νέο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

Η Βουλή, είπε, θα επιδιώξει να έχει χωριστές συναντήσεις εκπροσώπων της Επιτροπής Παιδείας με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις και το Υπουργείο.

«Από τη στιγμή που δεν καταλήξατε, θα φροντίσουμε εμείς να καταλήξετε», είπε χαρακτηριστικά είπε ο κύριος Μυλωνάς.

Πάντως, ερωτηματικό παραμένει ποια θα είναι η επόμενη κίνηση από πλευράς εκπαιδευτικών οργανώσεων, οι οποίες είχαν προειδοποιήσει ακόμη και με κλιμάκωση των μέτρων σε περίπτωση που ξεκινούσε η κατ’ άρθρο συζήτηση του νομοσχεδίου.

Νωρίτερα να θυμίσουμε, οι εκπαιδευτικοί που είχαν κηρύξει για σήμερα στάση εργασίας, βρέθηκαν έξω από τη Βουλή των Αντιπροσώπων διαμαρτυρόμενοι για το νέο σύστημα αξιολόγησης.

«Όχι σε μονομερείς αποφάσεις», «Απαιτούμε δίκαιη αξιολόγηση», «Όχι στην αναξιοκρατία, όχι στη γραφειοκρατία», ήταν μερικά από τα συνθήματα που αναγράφονται στα πλακάτ.

Η ΟΕΛΜΕΚ επέδωσε υπόμνημα στην Πρόεδρο της Βουλής και λίγο πριν τις 11.00 οι εκπαιδευτικοί αποχώρησαν και επέστρεψαν στα καθήκοντά τους στα σχολεία.

Παραλαμβάνοντας το υπόμνημα, η Πρόεδρος της Βουλής τους διαβεβαίωσε ότι θα ληφθούν υπόψη οι θέσεις τους.

«Η αρμόδια Επιτροπή, η Επιτροπή Παιδείας θα αναλάβει αυτό το δύσκολο ρόλο. Όντως βλέπουμε για ακόμα μία φορά να επιφορτίζεται η Βουλή με αυτή, αν θέλετε την ευθύνη, από τη στιγμή που ήρθε στη Βουλή ένα νομοσχέδιο το οποίο δεν είναι συμφωνημένο, έχει αδυναμίες, παρόλα τ΄ αυτά τώρα η Επιτροπή θα ξεκινήσει τη συζήτηση, αναμένοντας απαντήσεις για πολύ σημαντικά θέματα τα οποία έχουν τεθεί», είπε ο ΠτΒ.

Η κ. Δημητρίου επεσήμανε εξάλλου, ότι πρέπει να υπάρξει ηρεμία, «πρέπει στο τέλος της μέρας όλοι να ταχθούμε, που όλοι είμαστε υπέρ της αξιολόγησης που να μπορεί να εφαρμοστεί με το σωστό τρόπο, και είναι εδώ που πρέπει να ετοιμαστεί ένα ολιστικό νομοσχέδιο με όλους τους προβληματισμούς, με όλες τις συνισταμένες που απαιτούνται για να μπορέσει να εφαρμοστεί σωστά».

«Εμείς σας διαβεβαιώ ότι θα αναλάβουμε αυτή την ευθύνη και θα το πράξουμε στο βαθμό που μπορούμε. Όμως ναι, για ακόμα μια φορά θέλω να το τονίσω: Η Βουλή των Αντιπροσώπων βγαίνει μπροστά αναλαμβάνοντας ευθύνη που δεν της αναλογεί, αλλά θα το πράξει. Σε αυτή την προσπάθεια σας χρειαζόμαστε δίπλα μας επί της ουσίας στα ζητήματα τα οποία πραγματικά θα δυσκολέψουν την εφαρμογή μιας μεταρρύθμισης, μιας αξιολόγησης που συμφωνούμε όλοι ότι τη χρειαζόμαστε. Οπότε χωρίς να θέλω να προκαταβάλλω τη συζήτηση στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας είτε τις θέσεις των βουλευτών που δεν μου επιτρέπεται, θα είμαστε εκεί ακριβώς να ενισχύσουμε αυτή την προσπάθεια και βεβαίως πάντοτε στη διάθεσή σας», συμπλήρωσε.

Στο υπόμνημα της Οργάνωσης, αναφέρεται, μεταξύ άλλων, ότι το Κ.Δ.Σ. της ΟΕΛΜΕΚ απορρίπτει το Σχέδιο Κανονισμών του Υ.Π.Α.Ν. για την Αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών και του Εκπαιδευτικού Έργου, το οποίο κατατέθηκε στη Βουλή στις 4 Νοεμβρίου 2025.

Σημειώνεται ότι το κείμενο αυτό είναι και πάλι ταυτόσημο με τα προηγούμενα, τα οποία έχουν απορριφθεί τόσο από την ΟΕΛΜΕΚ όσο και από το 92% των καθηγητών, στο Δημοψήφισμα της 29ης Μαΐου 2025.

Ένας λόγος, προστίθεται, για την απόρριψη και του τελευταίου αναθεωρημένου κειμένου είναι ότι το συγκεκριμένο Σχέδιο Κανονισμών διατηρεί σειρά προνοιών με τις οποίες διαφωνεί η Οργάνωση, οι οποίες έχουν κοινοποιηθεί επανειλημμένως τόσο στο ΥΠΑΝ όσο και στη Βουλή των Αντιπροσώπων, όπως η αριθμητική αξιολόγηση εκπαιδευτικών από Διευθυντή, η διεύρυνση της κλίμακας αξιολόγησης από το 40 στο 100, τα δύο προγράμματα εισδοχής για νεοεισερχόμενους καθηγητές, η συμμετοχή Επιθεωρητών στη διαμορφωτική αξιολόγηση, οι διαδικασίες αξιολόγησης σε ετήσια βάση και η αύξηση γραφειοκρατίας.

Άλλος λόγος, αναφέρεται, είναι ότι οι σημαντικές πτυχές του νέου συστήματος αξιολόγησης δεν έχουν καθοριστεί ακόμα και ενδεικτικά οι πρόνοιες που σχετίζονται άμεσα με τη διαφάνεια και την αξιοκρατία του συστήματος, όπως τα κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών, οι διαδικασίες μεταξιολόγησης και τα ειδικά κριτήρια αξιολόγησης των αποσπασμένων.

Αναφέρεται, μεταξύ άλλων, ότι η ΟΕΛΜΕΚ θα αποφασίσει ακολούθως τη συνέχιση ή/και κλιμάκωση των μέτρων, αναλόγως των εξελίξεων.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Έντονος ο Ταλιαδώρος: «Συγγνώμη, θα το πω… είναι γελοίο, 13 μήνες τι έκανε η κα Υπουργός;» | AlphaNews

Ο Πρόεδρος του Κλαδικού Συμβουλίου Εκπαιδευτικών της Παγκύπριας Συντεχνίας ΙΣΟΤΗΤΑ, Αλέξιος Σαββίδης, κατά την επίδοση του υπομνήματος της δική του Συντεχνίας προς την Πρόεδρο της Βουλής είπε ότι της παραδίνουν ένα υπόμνημα με τις θέσεις τους, θέλοντας «όλοι ένα σύστημα αξιολόγησης, όμως θέλουμε ένα δίκαιο, λειτουργικό και αξιοκρατικό σύστημα αξιολόγησης που να δείχνει τον ανεπαρκή εκπαιδευτικό και όχι τον εκπαιδευτικό τον ανεπαρκή που του κάνουν κομματικές πλάτες να παραμένει στο σύστημα», πρόσθεσε.

Παραλαμβάνοντας το υπόμνημα της Συντεχνίας, η Πρόεδρος της Βουλής είπε: «Δεν ξέρω σε ποιες κομματικές πλάτες αναφέρεστε. Αυτή τη στιγμή, τα κόμματα τα οποία βρίσκονται στη Βουλή αναλαμβάνουν ευθύνη για το αποτέλεσμα που θέλουμε, δε τους εκπαιδευτικούς μας πρέπει να τους στηρίξουμε για να μπορέσουν να φέρουν εις πέρας της αποστολής τους και παράλληλα να στηρίξουμε και τα παιδιά μας».

«Το σύστημα αυτό, αυτή η μεταρρύθμιση πρώτα αυτούς πρέπει να ωφελήσει και είναι κάτι το οποίο πρέπει να έχουμε υπόψη μας. Εγώ θα προωθήσω τις θέσεις σας αλλά να μην λειτουργούμε ούτε με στεγανά ούτε με στερεότυπα. Εδώ είμαστε όλοι για ένα κοινό σκοπό και κάτι το οποίο πρέπει να γίνει, γιατί αγγίζει την ίδια την ουσία του εκπαιδευτικού μας συστήματος και θα ωφελήσει όλους και ευρύτερα την κοινωνία μας. Οπότε να συζητήσουμε επί της ουσίας στα σημεία στα οποία υπάρχουν, αφού δυστυχώς πάλι ήρθε ένα νομοσχέδιο το οποίο έχει μεγάλες διαφορές και μεγάλες αποκλίσεις, να συζητήσουμε επί σημείο και εγώ είμαι βέβαιη ότι στο τέλος με καλή θέληση όλων θα μπορέσουμε να βρούμε και εδώ την φόρμουλα», συμπλήρωσε.

Η Πρόεδρος της Βουλής, διαβεβαίωσε ότι θα το κοινοποιήσει σε όλους τους Βουλευτές με τα αιτήματα και της ΟΕΛΜΕΚ και κάθε εκπαιδευτικής οργάνωσης.

«Θα σας ακούσουμε όλους και στο τέλος θα δούμε πως θα προχωρήσουμε. Σίγουρα δεν χρειάζεται ούτε η όξυνση ούτε οι κατηγορίες, την ουσία να συζητήσουμε, αυτό προέχει και σε αυτό θα εστιάσουμε», κατέληξε η κ. Δημητρίου.

Στο υπόμνημα τους αναφέρεται, μεταξύ άλλων, ότι το Κλαδικό Συμβούλιο Εκπαιδευτικών της Παγκύπριας Συντεχνίας ΙΣΟΤΗΤΑ καταθέτει το παρόν υπόμνημα κατά την πρώτη ημέρα της απόφασης της Επιτροπής Παιδείας και Πολιτισμού για την κατ΄άρθρον συζήτηση του Αναθεωρημένου Σχεδίου Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτικού Έργου.

Σημειώνεται ότι οι βασικοί λόγοι αντίθεσης στο Σχέδιο είναι το οικονομικό κόστος χωρίς παιδαγωγική αξία, οι παιδαγωγικές και θεσμικές αδυναμίες, η παράβλεψη των πραγματικών αναγκών της δημόσιας εκπαίδευσης, η έλλειψη επιστημονικής τεκμηρίωσης, η βιασύνη χωρίς παιδαγωγικό λόγο.

«Η πίεση για ψήφιση μέχρι τον Δεκέμβριο 2025 δεν συνδέεται με εκπαιδευτικές ανάγκες, αλλά με το Σχέδιο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας. Η Παιδεία όμως δεν μπορεί να ρυθμίζεται με βάση ευρωπαϊκές προθεσμίες», προστίθεται.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΕΠΙΣΗΣ: ΒΙΝΤΕΟ: Έξω από τη Βουλή δεκάδες εκπαιδευτικοί, διαμαρτύρονται για το σύστημα αξιολόγησης | AlphaNews