Την παρέμβαση του Προέδρου της Δημοκρατίας για επίλυση του ζητήματος της αγοράς υπηρεσιών εκπαιδευτικών στα απογευματινά μαθήματα και βραδινά προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας, ζητούν οι εκπαιδευτικές οργανώσεις και η Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας.
Ο Πρόεδρος της Επιτροπής, Παύλος Μυλωνάς, δηλώνει αμέριστη στήριξη στον αγώνα που οι εκπαιδευτικοί δίνουν εδώ και οκτώ χρόνια, δεσμευόμενος πως ο ίδιος θα ζητήσει τη δημιουργία ενός Εθνικού Σχεδίου Παιδείας που θα διευθετεί τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν.
Παρά τις συνεχείς προσπάθειες των εκπαιδευτικών οργανώσεων για επαναφορά των εργαζομένων σε καθεστώς εργοδότησης, δεν έχουν ακόμη λάβει τη στήριξη του Υπουργείου Παιδείας, δήλωσε στην εκπομπή Alpha Ενημέρωση ο Χαράλαμπος Αναστασίου, Οργανωτικό Στέλεχος της ΠΑΣΕΥ ΠΕΟ.
Ο κ. Αναστασίου ανέφερε πως παρόλο που υπάρχει απόφαση από το Διοικητικό Δικαστήριο που λέει πως η αγορά υπηρεσιών δεν είναι ο ενδεδειγμένος τρόπος εργοδότησης των εκπαιδευτικών, το Υπουργείο Παιδείας δεν τη σεβάστηκε και προχώρησε την προηγούμενη εβδομάδα στις προκηρύξεις για αγορά υπηρεσιών από τον Σεπτέμβρη.
Η Συντεχνία καλεί τα μέλη της να υπογράψουν τα συμβόλαια αυτά με επιφύλαξη, καθώς δε γίνεται να αφεθούν χωρίς εργασία.
Από τη συνάντηση που είχαν την Τετάρτη οι συντεχνίες ΟΕΚΔΥ ΣΕΚ και ΠΑΣΕΥ ΠΕΟ, οι εκπαιδευτικές οργανώσεις ΠΟΕΔ, ΟΕΛΜΕΚ και ΟΛΤΕΚ καθώς και οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών με την Επιτροπή Παιδείας, αποφασίστηκε η διαμεσολάβηση της Προέδρου της Βουλής Αννίτας Δημητρίου για διευθέτηση συνάντησης με τον ΠτΔ για το θέμα.
Μιλώντας για το ζήτημα, ο Πρόεδρος Επιτροπής Παιδείας Παύλος Μυλωνάς δήλωσε πως μετά το καλοκαίρι θα ζητήσει ο ίδιος άτυπη συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας Πρόδρομο Προδρόμου, ώστε ο τελευταίος να διατυπώσει τις απόψεις του σχετικά με το οικονομικό κομμάτι του προβλήματος αλλά και το ζήτημα ύπαρξης καθηγητών διαφορετικών ταχυτήτων.
Ωστόσο η τελική απόφαση για επίλυση των προβλημάτων αυτών εναποτίθεται στον ΠτΔ, γι’ αυτό και θα επιδιωχθεί μια συνάντηση μαζί του, ανέφερε ο κ. Μυλωνάς.
«Αυτή η σύσκεψη με τον Πρόεδρο, θα κάνω ό,τι μπορώ για να γίνει, και θα βάλουμε όλα τα θέματα σε μια εθνική προσέγγιση, αν θέλετε μπορούμε να πούμε ένα Εθνικό Σχέδιο Παιδείας.»
«Δεν θα λυθούν αυτά τα προβλήματα αύριο ή μεθαύριο, αλλά τουλάχιστον να ξεκινήσουμε από την αρχή…Σύνεση και συνεννόηση για να λύσουμε όσα μπορούμε.»
