Σωστά καταρτισμένοι και επαρκώς επιμορφωμένοι είναι οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στα κυπριακά σχολεία για να χειριστούν αμφιλεγόμενα θέματα που προκύπτουν στην πολιτική, στην οικονομία, στην κοινωνία και στην επιστήμη, όπως οι ομόφυλες σχέσεις και η τεκνοθεσία.
Αυτό διαβεβαίωσε στην εκπομπή Alpha Ενημέρωση η Πρώτη Λειτουργός Εκπαιδευτικού Προγράμματος Υπουργείου Παιδείας Έλενα Παπαμιχαήλ, κληθείσα να σχολιάσει την απόσυρση του βιβλίου «Οικογένεια είμαστε» από τη δανειστική βιβλιοθήκη νηπιαγωγείου της Λευκωσίας με αφορμή διαμαρτυρίες γονέων για αναφορά σε ομόφυλη οικογένεια.
«Τα αμφιλεγόμενα θέματα, είτε το θέλουμε είτε όχι μπαίνουν στη σφαίρα της σχολικής καθημερινότητας, χωρίς να το προγραμματίζουμε. Όπως γίνεται σε όλες τις κοινωνίες και όλα τα πλαίσια. Ο λόγος που προκαλούν τόσο έντονα συναισθήματα είναι η οπτική που τα βλέπουμε, η οποία βασίζεται στις διαφορετικές ιδεολογίες, τα βιώματα. Για το Υπουργείο και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, είναι να δημιουργούμε ένα πλαίσιο ασφάλειας στην τάξη για να μπορεί ο εκπαιδευτικός να διδάξει ή να συζητήσει αμφιλεγόμενα θέματα για να κρίνουν οι μαθητές. Πολλές φορές δεν υπάρχει απάντηση και είναι εντάξει αυτό.»
Η κυρία Παπαμιχαήλ υπέδειξε ότι η πολιτική για διδασκαλία αμφιλεγόμενων θεμάτων βασίζεται σε αρχές του Συμβουλίου της Ευρώπης και σε βιβλιογραφία για τα ανθρώπινα δικαιώματα.
«Θέτει ως βάση συζήτησης τον σεβασμό σε κάθε άτομο και στην οικογένεια του, ώστε το κάθε παιδί να νιώθει σεβασμό και αξιοπρέπεια στην τάξη. Στόχος είναι αυτή η συζήτηση και προσέγγιση των αμφιλεγόμενων θεμάτων ως είναι: δύσκολα που καλείται να τα διαχειριστεί η κάθε κοινωνία.»
